Застосування елементів педагогіки партнерства в підготовці лікарів-стоматологів у післядипломній освіті

Abstract

Досліджено взаємовідносини між викладачами і молодими лікарями-стоматологами в аспекті навчання та практичної підготовки в післядипломній освіті з урахуванням елементів педагогіки партнерства залежно від медико-соціальних і соціально-економічних чинників сучасної України.

The article is devoted to the problem of relations between teachers and young dentists in the aspect of teaching and practical training in postgraduate education, taking into account the elements of partnership pedagogy, depending on the medical, social and socio-economic factors of modern Ukraine.