Особливості організації дистанційного навчання для здобувачів міжнародного факультету на кафедрі педіатрії №2 ПДМУ в умовах воєнного стану

Abstract

Війна суттєво вплинула на організацію освітнього процесу у закладах вищої освіти, зокрема у сфері медичної освіти, вимагаючи адаптації до нових умов. Дистанційне навчання, особливо у вищих медичних навчальних установах, потребує високого рівня методологічного підходу, що має бути забезпечений науково-педагогічними працівниками та бути спрямованим на забезпечення належного рівня професійної підготовки майбутніх лікарів, інтегруючи теоретичні знання й практичні навички відповідно до сучасних стандартів медичної освіти.

The war has significantly impacted the organization of the educational process in higher education institutions, particularly in the field of medical education, necessitating adaptation to new conditions. Distance learning, especially in higher medical education institutions, demands a high level of methodological rigor, which should be ensured by academic staff. Their efforts should focus on providing quality professional training for future doctors by integrating theoretical knowledge with practical skills in alignment with modern standards of medical education