Використання методу активного слухання на заняттях пропедевтики педіатрії для формування ефективної професійно орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх лікарів

Abstract

Одним з основних пріоритетів сучасної якісної освіти є високий рівень комунікативної компетентності, тобто, підготовленості до ефективного професіонального спілкування майбутніх лікарів. В статті розглядається основні правила методу активного слухання та деякі види роботи з його застосуванням з метою сформувати у майбутніх лікарів комплекс мовленнєвих умінь та навичок, необхідних для їх подальшої професійної діяльності.

One of the main priorities of modern quality education is a high level of communicative competence, that is, preparation for effective professional communication of future doctors. Basic rules of the active listening method and some types of work with its application in order to form a complex of speech skills and abilities of future doctors, necessary for their further professional activities are considered in the article.