Ділова гра як інноваційний метод у підготовці фахівців у галузі знань «Організація і управління охороною здоров’я»

Abstract

В вищих навчальних закладах України останні роки активно використовуються нетрадиційні методи навчання, які отримали назву активних методів. Активне навчання формує у майбутніх спеціалістів здатність самостійно набувати знання, формувати творчу активність, розкривати професійно-пізнавальні потреби та інтереси, виробляти здатність вирішувати поставлені задачі, виховувати вміння працювати в колективі. Одним з найбільш ефективних активних методів навчання є ділова гра. В высших учебных заведениях Украины последние годы активно используются нетрадиционные методы обучения, которые получили название активных методов. Активное обучение формирует у будущих специалистов способность самостоятельно приобретать знания, формировать творческую активность, раскрывать профессионально-познавательные потребности и интересы, вырабатывать способность решать поставленные задачи, воспитывать умение работать в коллективе. Одним из наиболее эффективных активных методов обучения является деловая игра. In recent years, higher education institutions in Ukraine have been actively using non-traditional methods of training, called active methods. Active learning forms the ability of future specialists to acquire knowledge, to form creative activity, to disclose vocational and cognitive needs and interests, to develop the ability to solve the problems, to raise the ability to work in a team. One of the most effective active teaching methods is the business game.