Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів
Ескіз недоступний
Дата
2015
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»
Анотація
Стаття присвячена питанню оцінювання навчально-пізнавальної діяльності студентів. Розглянуто різні
підходи до визначення критеріїв оцінювання. Охарактеризовано переваги рейтингової системи. Проаналізовано зарубіжний досвід оцінювання успішності студентів; Статья посвящена вопросу оценки учебно-познавательной деятельности студентов. Рассмотрены различные подходы к определению критериев оценки. Охарактеризованы преимущества рейтинговой системы. Проанализирован зарубежный опыт оценки успеваемости студентов; The article is devoted to the question of evaluation of students' educational and cognitive activity. Different approaches to the definition of evaluation criteria are considered. Characterized advantages of the rating system. The foreign experience of evaluating students' success is analyzed.
Опис
Ключові слова
кредитно-модульна система, вища освіта, оцінювання знань, credit-module system, higher education, knowledge assessment, кредитно-модульная система, высшее образование, оценивания знаний
Бібліографічний опис
Гаврильєв В. М. Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів / В. М. Гаврильєв, В. В. Бондаренко, І. В. Бойко // Основні напрямки удосконалення підготовки медичних кадрів у сучасних умовах : матеріали наук.-практ. конф. з міжнар. уч. – Полтава, 2015. – С. 41–43.