Exploring the sublanguage of Forensic Medicine: Implications for ESP teaching and learning

Abstract

This paper examines the origins and term-formation mechanisms of specialized vocabulary in the field of forensic medicine. The authors investigate the linguistic features of forensic medicine terminology, analyzing 80 frequently used terms through the lens of lexicology, semantics, and etymology. Findings reveal semantic groups and etymological origins, distinguishing terms derived from classical languages, English, and hybrid forms. The research highlights unique linguistic features within forensic medicine, emphasizing the need for further exploration and its implications for applied linguistics, ESP teaching, and research. Specifically, it suggests tailored teaching materials and approaches, integrating etymological and semantic analysis to enhance learners' comprehension and communication in the forensic medicine domain, ultimately preparing them for professional practice. У статті досліджено особливості термінотворення в галузі судової медицини. Проаналізовано 80 найуживаніших термінів у сфері судової медицини, запропоновано класифікації лексичних одиниць за структурними й етимологічними ознаками. Наголошено на необхідності подальшого дослідження лексико-семантичних й етимологічних особливостей термінотворення в галузі судової медицини, що відображають культурно-історичний контекст і сприяють розширенню нашого розуміння цієї субмови. З огляду на актуальність даного напрямку для прикладної лінгвістики та викладання англійської мови для спеціальних цілей, авторами запропоновано низку лінгводидактичних прийомів, що забезпечують успішне опанування досліджуваної терміносфери.