Вимоги сучасної медичної освіти

dc.contributor.authorХарченко, Наталія Вікторівна
dc.contributor.authorКундій, Жанна Петрівна
dc.contributor.authorЮщенко, Юлія Петрівна
dc.contributor.authorКостріков, Анатолій Васильович
dc.date.accessioned2021-06-10T11:27:54Z
dc.date.available2021-06-10T11:27:54Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractВисвітлюються вимоги конкурентоздатної вищої медичної освіти: стимулювання клінічного мислення в студентів, застосування міждисциплінарних підходів при насиченні їх знаннями, уміннями, навичками, взаємовідносини лікаря з пацієнтом.uk_UA
dc.description.abstractThe requirements of competitive higher medical education are highlighted: stimulation of clinical thinking in students, application of interdisciplinary approaches at saturation of their knowledge, skills, abilities, the doctor's relationship with the patient.uk_UA
dc.identifier.citationВимоги сучасної медичної освіти / Н. В. Харченко, Ж. П. Кундій, Ю. П. Ющенко, А. В. Костріков // Реалії, проблеми та перспективи вищої медичної освіти : матеріали навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 25 березня 2021 р. – Полтава, 2021. – С. 276–278.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/16124
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherУкраїнська медична стоматологічна академіяuk_UA
dc.subjectконкурентоспроможністьuk_UA
dc.subjectінноваційні технологіїuk_UA
dc.subjectкомунікаціяuk_UA
dc.subjectлікарська діяльністьuk_UA
dc.subjectклінічне мисленняuk_UA
dc.subjectcompetitivenessuk_UA
dc.subjectinnovative technologiesuk_UA
dc.subjectcommunicationuk_UA
dc.subjectclinical thinkinguk_UA
dc.subjectmedical activityuk_UA
dc.titleВимоги сучасної медичної освітиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Harchenko_Vimogi_suchasnoi_medichnoi_osviti.pdf
Розмір:
87.9 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.3 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: