Краєзнавство як адапраційна платформа студента-інокомуніканта

Abstract

У статті показано, як навчальний посібник краєзнавчого спрямування сприяє адаптації студентів-іноземців до життя й навчання в умовах українськомовного середовища, допомагає створенню й підтримці позитивної мотивації до навчальної діяльності, активізує пізнавальні інтереси, розвиває уміння міжкультурного спілкування, толерантного ставлення до інших культур і релігійних переконань. Доводиться, що пізнавально-розвивальний та виховний характер пропонованих текстів про визначні місця Полтави допоможе не лише поліпшити вивчення мови оточення, але також допомагатиме особистісному розвитку та зрастанню