Урахування викладачем лінгвокультурологічних та характерологічних особливостей іноземних студентів як один з чинників впливу на їх адаптації

Ескіз недоступний

Дата

2016

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»

Анотація

У статті розглянуто деякі характерологічні особливості іноземних студентів, що прибувають на навчання в Україну з різних регіонів світу, умови їх адаптації до навчання та проживання в новому соціокультурному середовищі, можливі вербальні та невербальні засоби впливу викладача на адаптаційні процеси; The paper considers some characteristic peculiarities of international students, who comes to Ukraine from different countries of the world with educational purpose; the conditions of their adaptation to training and accommodation in new sociocultural environment; possible verbal and non-verbal means of the teacher’s influence onto the processes of adaptation; В статье рассмотрены некоторые характерологические особенности иностранных студентов, приезжающих в Украину из разных стран мира с целью получения образования, условия их адаптации к обучению и проживанию в новой социокультурной cреде, возможные вербальные и невербальные средства влияния преподавателя на течение адаптационных процессов.

Опис

Ключові слова

характерологічні особливості, «культурний шок», педагогічний вплив, адаптаційні процеси, характерологические особенности, лінгвокульторологічна адаптація, «культурный шок», адаптационные процессы, педагогическое влияние, лингвокультурологическая адаптация, characteristic peculiarities, “culture shock”, adaptation processes, pedagogical influence, linguo-cultural adaptation

Бібліографічний опис

Богиня Л. В. Урахування викладачем лінгвокультурологічних та характерологічних особливостей іноземних студентів як один з чинників впливу на їх адаптацію / Л. В. Богиня, Т. В. Савицька, І. В. Колєчкіна // Збірник статей І Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи" (11-12 травня 2016 року). – Полтава, 2016. — С. 22—28.