(Українська медична стоматологічна академія, 2019) Sirova, G. O.; Petyunina, V. M.; Kalinenko, O. S.
У статті на основі аналізу літературних джерел вказується на значення
правильної організації і управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів-
медиків та роль у цьому процесі одної з важливих складових - педагогічного
контролю. Автори діляться досвідом застосування педагогічного контролю при
вивченні хімічних дисциплін на своїй кафедрі: наголошують на значенні
контролюючих заходів різних форм як засобу діагностування стану навчальної
роботи для студентів і для викладачів.