Кафедра дитячої терапевтичної стоматології
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Кафедра дитячої терапевтичної стоматології за Автор "Andriyanova, O. Yu."
Зараз показуємо 1 - 20 з 68
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Residual phenomena of the transferred covid-19 in the maxillofacial redion or its complications(Полтавський державний медичний університет, 2021) Rybalov, O. V.; Skikevych, M. G.; Andriyanova, O. Yu.; Yatsenko, P. I.; Рибалов, Олег Васильович; Скікевич, Маргарита Георгіївна; Андріянова, Ольга Юріївна; Яценко, Павло Ігорович; Рыбалов, Олег Васильевич; Скикевич, Маргарита Георгиевна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Яценко, Павел ИгоревичToday, the issues of the incidence of the Covid-19 virus and its complications are extremely relevant. Much attention in the scientific literature is paid to possible complications such as sufferings of the lungs, heart. Along with this, it became known that the coronavirus can affect the brain, nasopharynx, eyes, blood vessels, liver, kidneys and intestines. Interesting data from clinicians and morphologists has been received. Those who have had Covid-19 note the long-term effects of scarring of the lung tissue and kidney failure, inflammation of the heart muscle, arrhythmias, liver damage, cognitive impairment, psychosis, accompanied by a sharp change in mood. Interesting observations from the Department of Systems Biology at George Mason University were seen: 70% of patients who have had Covid-19 rarely observe pathology of internal organs.Документ Академічна історія хвороби – форма самостійної роботи студентів на кафедрі дитячої терапевтичної стоматології(Вищий державний навчальний заклад України "Українська медична стоматологічна академія", 2007) Бабіна, Ольга Олександрівна; Андріянова, Ольга Юріївна; Каськова, Людмила Федорівна; Новікова, Світлана Чеславна; Амосова, Людмила Іванівна; Бабина, Ольга Александровна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Новикова, Светлана Чеславна; Амосова, Людмила Ивановна; Babina, O. O.; Andriyanova, O. Yu.; Kaskova, L. F.; Novikova, S. Ch.; Amosova, L. I.Документ Взаємозв’язок захворювань великих слинних залоз із станом гігієни порожнини рота у дітей(Харківський національний медичний університет, 2015) Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Яценко, Олег Ігорович; Яценко, Олег Игоревич; Yatcenko, O. I.; Яценко, Павло Ігорович; Яценко, Павел Игоревич; Yatcenko, P. I.Документ Вивчення особливостей ураження жувальної поверхні перших постійних молярів в перші роки після їх прорізування(Міністерство охорони здоров'я україни івано-франківський національний медичний університет стоматологічний факультет, 2009-02-05) Солошенко, Юлія Іванівна; Амосова, Людмила Іванівна; Андріянова, Ольга Юріївна; Солошенко, Юлия Ивановна; Амосова, Людмила Ивановна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Soloshenko, Yu. I.; Amosova, L. I.; Andriyanova, O. Yu.Документ Видатний учений, лікар, педагог (до 80-річчя з дня народження професора О. В. Рибалова)(Полтавський державний медичний університет, 2021) Аветіков, Давид Соломонович; Локес, Катерина Петрівна; Іваницька, Олена Сергіївна; Яценко, Ігор Володленович; Андріянова, Ольга Юріївна; Розколупа, Олександр Олексійович; Яценко, Павло Ігорович; Аветиков, Давид Соломонович; Локес, Екатерина Петровна; Иваницкая, Елена Сергеевна; Яценко, Игорь Володленович; Андриянова, Ольга Юрьевна; Розколупа, Александр Алексеевич; Яценко, Павел Игоревич; Avetikov, D. S.; Lokes, K. P.; Ivanitska, O. S.; Yatsenko, I. V.; Andriyanova, O. Yu.; Rozkolupa, O. O.; Yatsenko, P. I.Документ Визначення внеску складових частин «Кальцексу» в ефективність лікування початкових форм флюорозу постійних зубів у дітей(Вищий державний навчальний заклад України "Українська медична стоматологічна академія", 2006) Амосова, Людмила Іванівна; Амосова, Людмила Ивановна; Amosova, L. I.; Падалка, Іван Опанасович; Падалка, Иван Афанасьевич; Padalka, I. O.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Новікова, Світлана Чеславна; Новикова, Светлана Чеславна; Novikova, S. Ch.; Ващенко, Ірина Юріївна; Ващенко, Ирина Юрьевна; Vashchenko, I. Yu.Флюороз зубів – важлива медико-соціальна проблема. Її значення обумовлюється значним поширенням захворювання на території України не тільки в регіонах з підвищеним вмістом фтору в питній воді, але і в місцевостях з оптимальною, і, навіть, зниженою концентрацією цього мікроелементу у водяних джерелах 1. Для терапії початкових форм флюорозу запропоновано декілька методик 2,3, але препарати, що застосовувались авторами, або не випускаються вітчизняною фармацевтичною промисловістю, або містять низький відсоток кальцію. До того ж, курси лікування довготривалі, а ефективність їх не простежена. Тому пошук нових ефективних методів і засобів терапії патологічних змін емалі при початковому флюорозі – актуальне завдання практичної стоматології. Розроблений нами спосіб лікування флюорозних уражень полягає у місцевому застосуванні комплексу хлориду кальцію з уротропіном у співвідношенні 1:1, що відповідає вмісту цих речовин у таблетках “Кальцекс”. Ми припустили, що наявність органічної речовини, водний розчин якої має лужну реакцію (рН 40% розчину 7,8-8,2), збільшить проникність іонів кальцію у тканини зуба. Щоб підтвердити або спростувати дане припущення, було проведене визначення внеску кожної складової частини “Кальцексу” в ефективність лікування початкових форм флюорозу постійних зубів у дітей.Документ Використання адаптивного методу навчання на практичних заняттях з дитячої стоматології.(Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія», 2016) Каськова, Людмила Федорівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Kaskova, L. F.; Карпенко, Ольга Олександрівна; Карпенко, Ольга Александровна; Karpenko, O. O.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Амосова, Людмила Іванівна; Амосова, Людмила Ивановна; Amosova, L. I.; Чуприна, Леонід Федорович; Чуприна, Леонид Фёдорович; Chuprina, L. F.; Ващенко, Ірина Юріївна; Ващенко, Ирина Юрьевна; Vaschenko, I. Yu.; Янко, Наталія Валентинівна; Янко, Наталия Валентиновна; Yanko, N. V.; Маковка, Інна Львівна; Маковка, Инна Львовна; Makovka, I. L.У статті досліджено адаптивний метод навчання на практичних заняттях з дисциплін, що вивчаються на кафедрі дитячої терапевтичної' стоматології. За всієї різноманітності методів, серед яких чильне міст займає адаптивний, вирішити важливе завдання підготовки висококваліфікованих розвинених спеціалістів можна лише через створення оптимальної системи, яка врахує потреби, запити та інтереси суб'єктів навчального процесу;В статье исследован адаптивный метод обучения на практических занятиях по дисциплинам, изучаемым на кафедре детской терапевтической стоматологии. При всем разнообразии методов, среди которых важное место занимает адаптивный, решить важную задачу подготовки. высококвалифицированных развитых специалистов можно лишь через создание оптимальной системы, которая учтет потребности, запросы и интересы субъектов учебного процесса;The article has been researched the application of adaptive teaching method using for the practical lessons subjects in studying Pediatric Therapeutic Dentistry. Adaptive method takes important place among the variety of teaching methods and gives possibilities to resolve the essential task in training highly quality specialist and optimal system will be created taking into accounts their needs, demands and interests in the studying process.Документ Використання засобів гігієни фірми «Президент» при захворюваннях тканин пародонта(Ужгород, 2012) Каськова, Людмила Федорівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Kaskova, L. F.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Карпенко, Ольга Олександрівна; Карпенко, Ольга Александровна; Karpenko, O. O.Документ Використання мультимедійних технологій в навчальному процесі під час дистанційного навчання(Полтавський державний медичний університет, 2021) Андріянова, Ольга Юріївна; Каськова, Людмила Федорівна; Янко, Наталія Валентинівна; Яценко, Павло Ігорович; Андриянова, Ольга Юрьевна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Янко, Наталия Валентиновна; Яценко, Павел Игоревич; Andriyanova, O. Yu.; Kaskova, L. F.; Yanko, N. V.; Yatsenko, P. I.Сучасна медична освіта у теперішній час стикається зі значними складнощами, викликаними необхідністю дистанційного навчання в період пандемії COVID-19. Пов’язана з цим організація навчального процесу вимагає розширити застосування мультимедійних технологій, що дозволяє значно збільшити ефективність отримання знань, відкриває нові можливості в розвитку творчих здібностей здобувачів освіти. Дослідження спрямоване на застосування нової методичної системи навчання майбутніх лікарів з використанням інформаційних технологій, перш за все мультимедійних, під час проведення практичних занять у дистанційному форматі. Це диктує необхідність роботи з різними інтернет-платформами викладачів та студентів з метою одночасного надання викладачем теоретичних відомостей і показу демонстраційного матеріалу з високим ступенем наочності. Використання мультимедійних технологій дозволяє викладачеві більш ефективно управляти демонстрацією візуального матеріалу, організовувати групову роботу і створювати власні інноваційні розробки, робити освітній процес цікавим для студентів, мотивувати їх до активної пізнавальної діяльності, що, безумовно, дає їм можливість отримати якісну освіту. Більшість студентів стоматологів позитивно оцінили застосування мультимедійних технологій та зазначили, що в умовах карантину це є одним із основних джерел надходження навчальної інформації, що робить її більш наочною для сприйняття і легкою для засвоєння, формує розвиток творчих здібностей, активує методи оволодіння знаннями, стимулює професійне зростання. Із сучасними викликами дистанційної організації навчального процесу викладачі кафедри працюють на цифрових платформах, опановують інформаційні технології, розробляють нові методики роботи, які забезпечують формування високоосвіченого й конкурентоспроможного спеціаліста– сучасного лікаря;Документ Використання інформаційних технологій у навчально-виховній діяльності кафедри дитячої терапевтичної стоматології(Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія», 2012) Каськова, Людмила Федорівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Kaskova, L. F.; Карпенко, Ольга Олександрівна; Карпенко, Ольга Александровна; Karpenko, O. O.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Ващенко, Ірина Юріївна; Ващенко, Ирина Юрьевна; Vashchenko, I. Yu.; Чуприна, Леонід Федорович; Чуприна, Леонид Фёдорович; Chuprina, L. F.Найважливішим завданням системи вищої освіти є досягнення максимального розвитку здібностей та можливостей студентів і забезпечення якості підготовки фахівців. Найактуальнішою залишається виховна робота викладачів і її вплив на формування здібностей у майбутнього лікаря. Основним мірилом якості виховної роботи із студентами є чітко налаштований навчальний процес, його органічне поєднання з практичною діяльністю;Важнейшей задачей системы высшего образования является достижение максимального развития способностей и возможностей студентов и качества подготовки специалистов. Актуальной остается воспитательная работа преподавателей и ее влияние на формирование способностей у будущего врача. Основным мерилом качества воспитательной работы со студентами четко настроен учебный процесс, его органическое сочетание с практической деятельностью;The most important task of the higher education system is to achieve the maximum development of students' abilities and capabilities and to ensure the quality of the training of specialists. The most up-to-date is the educational work of the teachers and its influence on the formation of abilities of the future doctor. The main measure of the quality of educational work with students is a well-tuned learning process, its organic combination with practical activity.Документ Виробнича практика як складова навчального процесу за кредитно-модульної системи навчання(Тернопільський державний медичний університет ім. І. Я. Горбачевського МОЗ України, 2013) Каськова, Людмила Федорівна; Андріянова, Ольга Юріївна; Карпенко, Ольга Олександрівна; Амосова, Людмила Іванівна; Новікова, Світлана Чеславна; Чуприна, Леонід Федорович; Каськова, Людмила Фёдоровна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Карпенко, Ольга Александровна; Амосова, Людмила Ивановна; Новикова, Светлана Чеславна; Чупрына, Леонид Фёдорович; Kaskova, L. F.; Andriyanova, O. Yu.; Karpenko, O. O.; Amosova, L. I.; Novikova, S. Ch.; Chuprina, L. F.Проходження виробничої практики в умовах кредитно-модульної системи навчання забезпечить високу якість підготовки фахівця, оскільки в основі її лежить квантування практичних навичок на порції, об'єктивність і прозорість оцінки, стимулювання змагання в навчальній діяльності. Активна навчально- пізнавальна робота студента під час виробничої практики дозволить йому досягти більш високої рейтингової оцінки, сприятиме глибокому засвоєнню теоретичного матеріалу, засвоєнню практичних навичок, формуванню клінічного мислення у майбутніх лікарів-стоматологів.Документ Вплив запальних захворювань великих слинних залоз на стан тканин пародонту у дітей(Харківський національний медичний університет, 2015) Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Яценко, Олег Ігорович; Яценко, Олег Игоревич; Yatcenko, O. I.; Яценко, Павло Ігорович; Яценко, Павел Игоревич; Yatcenko, P. I.Документ Вплив лікувально-профілактичних комплексів на розмір «чистих» ділянок зубів , уражених флюорозом(Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія», 2011) Каськова, Людмила Федорівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Kaskova, L. F.; Моргун, Наталія Анатоліївна; Моргун, Наталья Анатольевна; Morgun, N. A.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Амосова, Людмила Іванівна; Амосова, Людмила Ивановна; Amosova, L. I.; Новікова, Світлана Чеславна; Новикова, Светлана Чеславна; Novikova, S. Ch.; Левченко, Наталія Валентинівна; Левченко, Наталия Валентиновна; Levchenko, N. V.; Карпенко, Ольга Олександрівна; Карпенко, Ольга Александровна; Karpenko, O. O.За результатами обстеження 120 дітей (60 - основна, 60 - референтна) у віці 6 років, які проживають в місцевості з різним вмістом фтору в питній воді, виявлено, що з підвищенням ступеня флюорозу зубів знижується показник «чистих» ділянок зубів, уражених флюорозом. Профілактичний комплекс, що включає препарат «остеовіт» і зубну пасту «Новий перли кальцій», в регіоні з підвищеним вмістом фтору в питній воді ефективніший, ніж той, який включає прийом таблеток гліцерофосфату кальцію, полівітаміни «Ревит», аплікації глюконату кальцію; По результатам обследования 120 детей (60 - основная, 60 - референтная) в возрасте 6 лет, проживающих в местности с разным содержанием фтора в питьевой воде, выявлено, что с повышением степени флюороза зубов снижается показатель «чистых» участков зубов, поражённых флюорозом. Профилактический комплекс, включающий препарат «Остеовит» и зубную пасту «Новый жемчуг кальций», в регионе с повышенным содержанием фтора в питьевой воде более эффективный, чем тот, который включает приём таблеток глицерофосфата кальция, поливитамины «Ревит», аппликации глюконата кальция;According to the conducted examination of 120 children (60- basic, 60-referent) at the age of 6, liv¬ing in the areas with different fluoride level of drinking water the increasing degree of dental fluoro¬sis is accompanied with the decreasing rate of clean sections of the teeth affected by dental fluorosis. Preventative complex including preparation «Osteovit» and tooth paste «Novy jemchyg Ca» in the region with high fluoride content in drinking water is considered to be more effective than the complex including taking pills of calcium glicerophosphate, multivitamins «Revit», and calcium glu¬conate applications.Документ Вплив стилю батьківського виховання на поведінку дитини й управління дитиною під час стоматологічного лікування(Український стоматологічний альманах, 2021) Янко, Наталія Валентинівна; Каськова, Людмила Федорівна; Кулай, Ольга Олександрівна; Андріянова, Ольга Юріївна; Янко, Наталия Валентиновна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Кулай, Ольга Александровна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Yanko, N. V.; Kaskova, L. F.; Kulai, O. O.; Andriyanova, O. Yu.Мета роботи – вивчити вплив стилю батьківського виховання на поведінку дитини й деякі фактори, які впливають на стратегію управління дитиною під час стоматологічного лікування. Було обстежено 49 дітей 3-6 років, які лікувалися з приводу карієсу і його ускладнень. Для оцінки стилю батьківського виховання використовували опитування, яке оцінює стилі батьківського виховання. Поведінку дитини під час лікування оцінювали за шкалою Франкла. Діти батьків з авторитетним стилем виховання частіше демонстрували позитивну поведінку, ніж негативну, натомість дозвільний стиль виховання не впливав на поведінку дитини. Надаючи планову допомогу дітям із негативною поведінкою, при дозвільному типі виховання можна спробувати відокремлення дитини від батьків, а за його неефективності – психологічну десенситизацію дитини. При авторитетному стилі виховання потрібно починати з використання стратегії десенситизації. Якщо десенситизація неефективна чи пацієнт потребує невідкладної стоматологічної допомоги, лікування проводимо під седацією. Якщо седація протипоказана, а інші стратегії управління поведінкою дитини не працюють, можна проводити її лікування з утриманням.Документ Вікові відмінності показників карієсу постійних зубів у дітей 6-16 років(Українська медична стоматологічна академія, 2019) Каськова, Людмила Федорівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Kaskova, L. F.; Попик, Катерина Михайлівна; Попик, Катерина Михайловна; Popik, K. M.; Уласевич, Лариса Павлівна; Уласевич, Лариса Павловна; Ulasevych, L. P.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Кулай, Ольга Олександрівна; Кулай, Ольга Александровна; Kulai, O. A.Найбільш активний приріст показників карієсу спостерігається у дітей. Це пов’язано з прорізуванням постійних зубів, які недостатньо мінералізовані, особливо в перші 2-3 роки після прорізування, формуванням органів і систем організму, соматичною патологією, неякісною гігієною порожнини рота дітей, геохімічними умовами проживання, впливом різноманітних зовнішніх факторів, які можуть спричинити порушення мінерального обміну. Збільшення показника поширеності карієсу постійних зубів відбувається в кожному віковому періоді. Найбільш значиму зміну спостерігаємо у віці від 6 до 7 років, тобто період початку прорізування перших постійних молярів, які слабко мінералізовані, адаптація дітей першого року навчання в школі. Важливими є періоди від 8 до 9 років (збільшення показника на 15,79%), а також від 9 до 10 років (збільшення показника на 14,82%) та з 10 до 11 років (збільшення показника на 13,94%), коли відбувається перехід дітей з початкової школи до середньої, з більшим навантаженням, необхідністю звикання до нового педагогічного колективу. В інші вікові періоди нами не відмічені значні підвищення показника поширеності карієсу. Інтенсивність карієсу збільшується у дітей 6-7 років, 9-10 та 13-14 років, що також в певній мірі зіставляється з періодами навчання в початковій, середній чи старшій школі, що потребує подальшого дослідження. Рівень стоматологічної допомоги підвищується від I до III групи, а також підвищується потреба у лікуванні, на показник якої можливо впливати лише шляхом проведення профілактичної роботи з дітьми та їх батьками про необхідність проведення профілактичних та лікувальних заходів на ранніх етапах виникнення карієсу.Документ Досвід викладання дисципліни «Профілактика стоматологічних хвороб»(Вищий державний навчальний заклад України "Українська медична стоматологічна академія", 2006) Каськова, Людмила Федорівна; Андріянова, Ольга Юріївна; Новікова, Світлана Чеславна; Амосова, Людмила Іванівна; Ващенко, Ірина Юріївна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Новикова, Светлана Чеславна; Амосова, Людмила Ивановна; Ващенко, Ирина Юрьевна; Kaskova, L. F.; Andriyanova, O. Yu.; Novikova, S. Ch.; Amosova, L. I.; Vashchenko, I. Yu.Розглянуто види робіт кафедри у навчальному процесі та надання лікувально-консультативної допомоги дитячому населенню області. Наслідком проведеної роботи зі студентами та різними групами населення є популяризація методів профілактики стоматологічних захворювань та підвищення якості викладання клінічних дисциплін, що сприяє глибшому засвоєнню теоретичного матеріалу, набуттю практичних навичок, формуванню клінічного мислення у майбутніх лікарів-стоматологів.Документ Досвід підготовки до ліцензійного іспиту «Крок – 2. Стоматологія»(Тернопільський державний медичний університет ім. І. Я. Горбачевського, 2006) Каськова, Людмила Федорівна; Андріянова, Ольга Юріївна; Новікова, Світлана Чеславна; Амосова, Людмила Іванівна; Чуприна, Леонід Федорович; Бабіна, Ольга Олександрівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Новикова, Светлана Чеславна; Амосова, Людмила Ивановна; Чупрына, Леонид Фёдорович; Бабина, Ольга Александровна; Kaskova, L. F.; Andriyanova, O. Yu.; Novikova, S. Ch.; Amosova, L. I.; Chuprina, L. F.; Babina, O. O.Нами проведено аналіз методів підготовки студентів, який застосовувався з метою покращення результатів складання ліцензійного іспиту та запропоновано методики тренінгу, які можуть бути використані для підготовки та проведення тестування, як методу проміжного та основного контролю знань студентів.Документ Досвід і перспективи проведення Всеукраїнського конкурсу студентської професійної майстерності з профілактики стоматологічних хвороб(Вищий державний навчальний заклад України "Українська медична стоматологічна академія", 2007) Каськова, Людмила Федорівна; Новікова, Світлана Чеславна; Андріянова, Ольга Юріївна; Амосова, Людмила Іванівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Новикова, Светлана Чеславна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Амосова, Людмила Ивановна; Kaskova, L. F.; Novikova, S. Ch.; Andriyanova, O. Yu.; Amosova, L. I.Документ Епідеміологічні дослідження - основа планування заходів профілактики стоматологічних захворювань у дітей(Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія», 2011) Каськова, Людмила Федорівна; Левченко, Наталія Валентинівна; Андріянова, Ольга Юріївна; Амосова, Людмила Іванівна; Моргун, Наталія Анатоліївна; Абрамова, Олена Едуардівна; Лещенко, Оксана Сергіївна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Левченко, Наталия Валентиновна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Амосова, Людмила Ивановна; Моргун, Наталья Анатольевна; Абрамова, Елена Эдуардовна; Лещенко, Оксана Сергеевна; Kaskova, L. F.; Levchenko, N. V.; Andriyanova, O. Yu.; Amosova, L. I.; Morgun, N. A.; Abramova, E. E.; Leszhenko, O. S.За даними епідеміологічного обстеження спостерігається чітка залежність показників карієсу, флюорозу та захворювань пародонта від концентрації фтори у споживаній населенню води. Розробка та впровадження схем профілактики з врахуванням вмісту фтору в питній воді дає можливість знизити стоматологічну захворюванність у дітей. По данным эпидемиологического обследования прослеживается чёткая зависимость показателей кариеса, флюороза и заболеваний пародонта от концентрации фтора в потребляемой населением воде. Разработка и внедрение схем профилактики с учётом фтора в питьевой воде даёт возможность снизить стоматологическую заболеваемость у детей. Clear correlation have been found between the indexes of caries, fluirosis and parodontal diseases and the fluoride concentration in drinking water after analyses of dates of the epidemic examination. Development and introduction of prophylaxis charts taking into account a fluorine in a drinking-water gives possibility to reduce stomatological morbidity at children.Документ Ефективність індивідуальних засобів гігієни в комплексній терапії хронічного катарального гінгівіту у підлітків(Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія», 2012) Каськова, Людмила Федорівна; Каськова, Людмила Фёдоровна; Kaskova, L. F.; Андріянова, Ольга Юріївна; Андриянова, Ольга Юрьевна; Andriyanova, O. Yu.; Карпенко, Ольга Олександрівна; Карпенко, Ольга Александровна; Karpenko, O. O.; Левченко, Наталія Валентинівна; Левченко, Наталия Валентиновна; Levchenko, N. V.; Хміль, Олена Всеволодівна; Хмиль, Елена Всеволодовна; Khmil, E. V.; Ващенко, Ірина Юріївна; Ващенко, Ирина Юрьевна; Vashchenko, I. Yu.; Чуприна, Леонід Федорович; Чуприна, Леонид Фёдорович; Chuprina, L. F.До складу лікувально-профілактичних заходів у підлітків із хронічним катаральним гінгівітом додали засоби гігієни фірми President: зубну пасту President Exclusive та President Profi, які забезпечують комплексну дію на тканини пародонта – антисептичну, протизапальну, знеболюючу. Це дозволило значно знизити показники гігієнічних індексів, індексу РМА й забезпечило стабільність зазначених показників протягом шести місяців після лікування;В состав лечебно-профилактических мероприятий у подростков с хроническим катаральным гингивитом включили средства гигиены полости рта фирмы President: зубную пасту President Exclusive и ополаскиватель President Profi, которые обеспечивают комплексное действие на ткани пародонта – антисептическое, противовоспалительное, обезболивающее. Это позволило значительно снизить показатели гигиенических индексов, индекса РМА и обеспечило стабильность указанных показателей в течение шести месяцев после лечения;Tooth paste President Exclusive and conditioner President Profi which provide antiseptic, anti-inflammatory and anaesthetising action on a periodontal tissues, have included in treatment-and-prophylactic complex at teenagers with chronic catarrhal gingivitis. Preposite treatment has permitted to considerably reduce hygienic index and the PMA index, as well as assured the sustainability of the mentioned indicators within six month post therapy.