Самостійна оцінка студентами своїх практичних навичок і теоретичних знань є загальновизнаним трен-
дом у галузі вищої освіти. На кафедрі терапевтичної стоматології та пародонтології Дунайського Приватного Університету (DPU) була проведена робота, спрямована на імплементацію науково-обґрунтованого методу самостійної оцінки студентами своїх практичних навичок у рамках фантомного курсу пропедевтики терапевтичної стоматології.