Особливості дистанційного навчання лікарів-інтернів з фаху «Загальна практика – сімейна медицина»
Ескіз недоступний
Дата
2022-09-23
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Івано-Франківський національний медичний университет
Анотація
Дистанційні технології навчання можна розглядати як природний етап еволюції традиційної
системи освіти. Дистанційне навчання при підготовці лікарів-інтернів – це інноваційна організація
навчального процесу, яка базується на принципі самостійного навчання лікаря та інтерактивній
взаємодії викладача та інтерна. Результативність дистанційного навчання на післядипломному етапі
освіти лікарів у вирішальній мірі залежить від наступних факторів: ефективної взаємодії викладача
та лікаря-інтерна; налагодженої активного зворотного зв’язку; якості попереднього проектування
процесу дистанційної освіти та способів управління ним; розроблених дидактичних матеріалів.
Дистанційне навчання передбачає декілька різних технологій, які можуть використовуватися в
навчальному процесі: кейсову технологію, інтернет-технологію та телекомунікаційну технологію.
Технологія роботи полягає у взаємодії викладачів кафедри з лікарями за допомогою сучасних
телекомунікаційних Internet-технологій, а засобом здійснення подібної взаємодії є електронна
пошта, телеконференції, діалоги в режимі реального часу тощо. Під час спілкування у прямому
ефірі відбувається трансляція мультимедійної презентації, що є одним із варіантів підготовки
лікаря до заняття. Тому використання дистанційного навчання для лікарів-інтернів, яке обмежує
застосування отриманих навичок на практиці, обумовлює підвищені вимоги та критерії до здобуття
знань в онлайн-форматі занять, стоїть на першому місці в освіті майбутнього лікаря.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Особливості дистанційного навчання лікарів-інтернів з фаху «Загальна практика – сімейна медицина» / В. М. Ждан, М. Ю. Бабаніна, Є. М. Кітура, О. Є. Кітура // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : матеріали наук.-метод. конф. з міжнар. участю, м. Яремче, 22 вересня 2022 р. – Яремче, 2022. – С. 55.