Шляхи вдосконалення педагогічної майстерності за умов навчання у режимі online

Abstract

Пандемія Covid-19 та війна в Україні призвели до переходу значної частини навчального процесу у режим online. І якщо початково такий режим навчання сприймався як вимушене та тимчасове явище, то на сьогодні він є невідкладною складовою навчального процесу. Актуальним є питання організації навчання online без втрати якості. З цією метою є потреба у залученні різних методів комунікації, месенджерів та медійних платформ. Платформа Zoom є зручною для початківців, вона дозволяє проводити читання лекцій та спілкуватися зі слухачами. Корисною опцією є можливість запису лекції з можливістю повторного її перегляду. Однак, використання Zoom не дає змоги проводити повноцінного контролю знань з використанням тестових завдань та ситуаційних задач. Отже, є потреба у використанні інших платформ, які дозволять не лише проводити лекції та співбесіди, а й мають у своєму складі базу тестових завдань та матеріалів для самостійної підготовки.