Застосування штучного інтелекту у відтворенні експериментальних моделей на занятті з патофізіології

Abstract

Інтеграція штучного інтелекту у навчальний процес з патофізіології відкриває нові можливості для формування глибоких професійних знань. Віртуальне моделювання не лише полегшує розуміння патогенетичних механізмів, а й сприяє розвитку клінічного мислення та навичок аналітичного аналізу для вирішення тестових завдань, ситуаційних та лабораторних задач та має можливості міждисциплінарної інтеграції в розвитку сучасних методів навчання.