Формування професійної готовності педагогічних працівників до реалізації інноваційної діяльності в освітньому середовищі

Abstract

Формування професійної готовності педагогічних кадрів до реалізації інноваційної діяльності є складним і багаторівневим процесом, що потребує системного підходу, міжінституційної взаємодії та сприятливого освітнього середовища. В умовах трансформації системи освіти важливо забезпечити інтеграцію інноваційного компонента в усі етапи професійної підготовки й підвищення кваліфікації педагогів, формувати позитивну мотивацію до змін, сприяти розвитку інноваційної культури.