Проблемність як метод активізації навчальної діяльності студентів при викладанні хімії

Abstract

У статті обґрунтовується значення проблемних методів навчання на лекціях та лабораторно-практичних заняттях з хімії для активізації навчальної дія-льності студентів. ; В статье обосновывается значение проблемных методов обучения на лекциях и лабораторно-практических занятиях по химии для активизации учебной действие-льности студентов.; The article substantiates the importance of problem-based teaching methods in lectures and laboratory-practical classes on chemistry for activating students' learning activities.