Цілі навчання – провідний компонент проектування диференційованого підходу до навчання майбутніх учителів іноземної мови
Ескіз недоступний
Дата
2008
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Гончарова Є. Цілі навчання – провідний компонент проектування диференційованого підходу до навчання майбутніх учителів іноземної мови / Є. Гончарова // Іноземномовна комунікація : здобутки і перспективи : Збірник тез міжнародної наукової конференції, Тернопіль, 24–25 квітня 2008 року. – Тернопіль : ТНЕУ, 2008 – С. 196–199.