Результати експериментального дослідження педагогічних умов формування фахових компетентностей майбутніх лікарів в процесі природничо-наукової підготовки
Ескіз недоступний
Файли
Дата
2016
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті подано результати експериментального дослідження педагогічних умов формування фахових компетентностей майбутніх лікарів в процесі природничо-наукової підготовки. Автором охарактеризовано позитивні зрушення у структурних компонентах фахової компетентності, які виникли завдяки формувальному експерименту, а також дана статистична оцінка дієвості комплексу педагогічних умов. The article presents the results of the pilot study pedagogical conditions of formation of professional competence of future doctors in the natural science training. The author has characterized improvements in the structural components of professional competence, which arose due to molding experiment, and statistical efficacy of this educational complex conditions is given.
Опис
Ключові слова
експериментальне дослідження, фахова компетентність майбутнього лікаря, формувальний експеримент, компоненти структури фахової компетентності, experimental research, future doctor’s professional competence, forming experiment, structural components of professional competence
Бібліографічний опис
Макаренко В. І. Результати експериментального дослідження педагогічних умов формування фахових компетентностей майбутніх лікарів в процесі природничо-наукової підготовки / В. І. Макаренко // Sciences of Europe. – 2016. – № 9 (9), Vol. 3. – P. 60–66.