Проблеми й суперечності студентоцентрованого навчання в сучасній українській вищій школі
Ескіз недоступний
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Полтавський державний медичний університет
Анотація
Обговорюється нова парадигма української освіти, спрямована на зміну вектора навчання викладач-студент у бік останнього, що дозволяє створювати умови для індивідуальної траєкторії навчання студентів.
This article discusses a new paradigm of Ukrainian education, aimed at changing the vector of learning "teacher-student" in the opposite direction. This helps to create conditions for the development of individual learning trajectories of students.
This article discusses a new paradigm of Ukrainian education, aimed at changing the vector of learning "teacher-student" in the opposite direction. This helps to create conditions for the development of individual learning trajectories of students.
Опис
Ключові слова
студентоцентризм, індивідуальна траєкторія навчання, освіта, student-centeredness, individual learning trajectory, education
Бібліографічний опис
Проблеми й суперечності студентоцентрованого навчання в сучасній українській вищій школі / С. М. Совгиря, Н. І. Винник, Г. П. Задворнова, Р. М. Грінько // Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки : матеріали навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Потава, 24 березня 2022 р. – Полтава, 2022. – С. 286–287.