Освітній компонент «Генетика» у міждисциплінарно-інтегративній системі підготовки біологів-бакалаврів

Abstract

У статті висвітлено питання системної міждисциплінарної інтеграції освітнього компонента «Генетика» у підготовці бакалаврів-біологів. Застосування інтегративних технологій дозволяє сформувати у здобувачів освіти широке біологічне мислення, здатність комплексно виконувати практичні завдання на основі теоретичної підготовки.

The article highlights the issues of systematic interdisciplinary integration of the educational component ‘Genetics’ in the training of bachelors of biology. The use of integrative technologies allows students to develop broad biological thinking and the ability to comprehensively solve practical problems based on theoretical training.