Удосконалення рівня професійної компетентності викладача профільної кафедри медичного вишу шляхом самоосвітньої діяльності в сучасних умовах

Abstract

Специфіка педагогічної діяльності передбачає безперервне поповнення знань у cфеpepi теорії навчального предмета, практичних навичок та методики викладання, що вимагає від викладача прагнення до саморозвитку, результатом якого є постійне професійне самовдосконалення. Постійне створення умов для вдосконалення безперервної ocвiти, постійного професійного зростання є актуальною проблемою для вcix учасників освітнього процесу. Рішенням даного питання є використання різних інструментів керування власним професійним розвитком, які допомагають аналізувати, планувати професійну діяльність відповідно до компетентнісного, ocoбистісно орієнтованого, діяльнісного підходів в умовах реалізації концепції вищої школи. Самоосвіта як процес пізнання викладача передбачає закріплення професійних знань та засвоєння наукової інформації, одержання нових наукових та методичних знань, вдосконалення практичних навичок. The specifics of teaching activity presuppose the continuous replenishment of knowledge in the field of theory of the academic subject, practical skills and teaching methods, which require the teacher to strive for self-development, the result of which is constant professional self-improvement. The constant creation of conditions for improving lifelong education and continuous professional growth is an urgent problem for all participants in the educational process. The solution to this issue is the use of various tools for managing one’s own professional development, which help to analyze and plan professional activities in accordance with a competence-based, personality-oriented, activity-based approach in the context of implementing the concept of higher education. Self-education as aprocess of teacher cognition involves consolidating professional knowledge and assimilation of scientific information, obtaining new scientific and methodological knowledge, and improving practical skills.