Тьюторинг як сучасний освітній тренд індивідуального супроводу в закладах вищої медичної освіти

Abstract

Нині тьюторинг вважають новаторською освітньою технологією, однією з найефективніших для інтеграції принципу індивідуалізації в навчальний процес. У закладах вищої медичної освіти тьюторинг ефективно проявляється у сфері науково-дослідної діяльності здобувачів як один із провідних напрямів підвищення якості їхньої професійної підготовки.

Today, tutoring is considered an innovative educational technology and one of the most effective ways to integrate the principle of individualization into the learning process. In higher medical institutions, tutoring is effectively applied in the field of students' research activities, serving as a key approach to enhancing the quality of their professional training.