Штучний інтелект як інструмент якісної підготовки здобувачів освіти

dc.contributor.authorКаськова, Людмила Федорівна
dc.contributor.authorСадовські, Марина Олександрівна
dc.contributor.authorАмосова, Людмила Іванівна
dc.contributor.authorУласевич, Лариса Павлівна
dc.contributor.authorПавленкова, Оксана Сергіївна
dc.contributor.authorНовікова, Світлана Чеславна
dc.contributor.authorХміль, Олена Всеволодівна
dc.contributor.authorМархоцька, Юлія Віталіївна
dc.contributor.authorКаськова, Людмила Фёдоровна
dc.contributor.authorСадовски, Марина Александровна
dc.contributor.authorАмосова, Людмила Ивановна
dc.contributor.authorУласевич, Лариса Павловна
dc.contributor.authorПавленкова, Оксана Сергеевна
dc.contributor.authorНовикова, Светлана Чеславна
dc.contributor.authorХмиль, Елена Всеволодовна
dc.contributor.authorМархоцкая, Юлия Витальевна
dc.contributor.authorKaskova, L. F.
dc.contributor.authorSadovski, M. O.
dc.contributor.authorAmosova, L. I.
dc.contributor.authorUlasevych, L. P.
dc.contributor.authorPavlenkova, O. S.
dc.contributor.authorNovikova, S. Ch.
dc.contributor.authorKhmil, E. V.
dc.contributor.authorMarkhotska, Yu. V.
dc.date.accessioned2025-04-28T11:19:04Z
dc.date.available2025-04-28T11:19:04Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractПідготовка здобувачів освіти різних рівнів, в умовах сьогодення, вимагає від фахівців нових компетенцій. Здобування освіти в сучасних складних технічних умовах зі значною кількістю використання дистанційних технологій навчання готує студентів до життя в умовах невизначеності, розвиваючи в них такі якості, як адаптивність, креативність та вміння працювати в команді. Тотальна цифровізація вcіх сфер не минула і галузь освіти. Інформаційні технології відіграють все більшу роль у навчальному процесі. На кафедрі дитячої терапевтичної стоматології було проведено опитування здобувачів освіти четвертого курсу щодо використання ними штучного інтелекту в підготовці до занять. Всі анкетовані відповіли що використовують нейромережі в навчанні та вказали ChatGPT та Gemini. Точність відповідей нейромереж може бути сумнівною, що відкриває нові виклики та можливості для педагогічних практик. Студенти можуть ставити питання до ChatGPT, дискутувати з ним, додатково уточнюючи ті аспекти, які, на думку студента, є неточними або некоректними. Використання сучасних, актуальних та цікавих інструментів в роботі зі студентами, підвищить зацікавленість та мотивацію здобувачів у кращій підготовці до занять. Що в свою чергу покращить якість отриманих знань та кваліфікацію майбутніх спеціалістів. Для того щоб спонукати здобувачів дотримувалися академічної доброчесності виникає необхідність певної зміни системи викладання та обговорення отриманих студентами завдань. Випускники, які опанували сучасні цифрові технології, будуть готові до викликів майбутнього та зроблять вагомий внесок у відбудову країни. Training of applicants for education at different levels, in today's conditions, requires new competencies from specialists. Obtaining education in modern complex technical conditions with a significant amount of use of distance learning technologies prepares students for life in conditions of uncertainty, developing such qualities as adaptability, creativity and teamwork. Total digitalization of their spheres has not passed the branch of education. Information technology plays an increasing role in the learning process. At the Department of pediatric therapeutic dentistry, a survey of fourth-year education applicants was conducted on their use of artificial intelligence in preparation for classes. All respondents answered that they use neural networks in training and indicated ChatGPT and Gemini. The accuracy of neural network responses may be questionable, which opens up new challenges and opportunities for pedagogical practices. Students can ask questions to ChatGPT, discuss with him, further clarifying those aspects that, in the opinion of the student, are inaccurate or incorrect. The use of modern, relevant and interesting tools in working with students will increase the interest and motivation of applicants in better preparation for classes. That in turn will improve the quality of knowledge and qualification of future specialists. In order to encourage applicants to adhere to academic integrity, there is a need for a certain change in the system of teaching and discussion of tasks received by students. Graduates who have mastered modern digital technologies will be ready for the challenges of the future and will make a significant contribution to the reconstruction of the country.
dc.identifier.citationШтучний інтелект як інструмент якісної підготовки здобувачів освіти / Л. Ф. Каськова, М. О. Садовські, Л. І. Амосова [та ін.] // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей 9-ї Міжнар. наук.-практ. конф., м. Полтава, 12–14 лютого 2025 р. – Полтава : ПДМУ, 2025. – С. 118–119.
dc.identifier.issnУДК 378.147: 004.8
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/26270
dc.language.isouk
dc.publisherПолтавський державний медичний університет
dc.subjectцифровізація
dc.subjectосвіта
dc.subjectштучний інтелект
dc.subjectакадемічна доброчесність
dc.subjectнейромережа
dc.subjectdigitalization
dc.subjecteducation
dc.subjectartificial intelligence
dc.subjectacademic integrity
dc.subjectneural network
dc.titleШтучний інтелект як інструмент якісної підготовки здобувачів освіти
dc.title.alternativeИскусственный интеллект как инструмент качественной подготовки соискателей образования
dc.title.alternativeArtificial Intelligence as a Tool for High-Quality Training of Education Applicants
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Shtuchnyy_intelekt_yak_instrument_yakisnoyi_pidhotovky_zdobuvachiv_osvity.pdf
Розмір:
1.86 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.3 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: