Інтерактивна методика «ПОПН-формула» – ефективний метод контролю якості засвоєння навчального матеріалу з хірургічних хвороб

Abstract

Сучасна освіта орієнтована на різнобічний розвиток студента і має на увазі необхідність гармонійного поєднання навчальної діяльності з діяльністю творчою, пов’язаною з розвитком особистості, її пізнавальної активності, здатності до творчого пошуку, уміння аналізувати й робити власні висновки. Зміни в Україні на перше місце виводять пошук шляхів підвищення рівня якості освіти, зацікавлення матеріалом чи формою проведення заняття. Використання інтерактивних форм у навчанні, зокрема методики «ПОПН-формула», дозволяє індивідуалізувати навчальний процес, дає можливість змінювати форми діяльності студентів, спонукає до самостійного пошуку, активізує їхню творчу активність, сприяє підвищенню мотивації до навчання, забезпечує взаєморозуміння, взаємодію, взаємозбагачення.

Modern education is oriented to scalene development of student and means necessity of harmonious combination of educational activity with activity creative, related to development of personality, them cognitive activity, capacities for a creative search, ability to analyse and do own conclusions. Changes in a country into first place destroy the search of ways of improvement of level of quality of education, zacikavlyuyuchi material or form of leadthrough of employment. The use of interactive forms is in studies, in particular methods a «PRES-formula», allows to individualize an educational process, enables to change the forms of their activity, induces students before an independent search, activates them creative activity, instrumental in the increase of motivation to the studies, provides the mutual understanding, co-operate, vzaemozbagachennya.