Особливості викладу матеріалу деяких розділів біологічної та медичної фізики у вітчизняній і зарубіжній літературі

Abstract

У статті висвітлено методичні основи викладання медичної і біологічної фізики на прикладі окремих тем, показані інтегративні зв’язки класичної фізики, біології, медицини у єдності понять, закономірностей, явищ і процесів, що відбуваються у організмі людини. Обґрунтовано вибір навчальної і наукової літератури для забезпечення якісного викладання медичної і біологічної фізики студентам галузі знань 22 – Охорона здоров’я, спеціальностей 222 – Медицина і 221 – Стоматологія; The article describes the methodical foundations of teaching medical and biological physics as exemplified by individual topics. The paper shows the integrative connections of classical physics, biology, and medicine in the unity of concepts, laws, phenomena and processes occurring in the human body. The choice of educational and scientific literature for providing the qualitative teaching of medical and biological physics to students in the field of knowledge “22 – Health care”, specialties “222 – Medicine” and “221 – Dentistry” have been substantiated.