Сучасні наукові засади підготовки й формування професійної культури фахівця сімейної медицини в Україні

Abstract

Визначено наукову позицію, яка інтегрує соціальний, педагогічний і медичний контексти, зорієнтована на процесуально-діяльнісне розв’язання проблеми використання здоров’язберігальних, педагогічних і фізично- реабілітаційних технологій у професійній діяльності лікаря сімейної медицини.

The article defines a scientific position that integrates social, pedagogical and medical contexts, focused on the procedural and activity-based solution to the problem of using health-saving, pedagogical and physical-rehabilitation technologies in the professional activities of a family medicine doctor.