Role-plays in facilitating ESP learning
Ескіз недоступний
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Полтавський державний медичний університет
Анотація
У роботі висвітлюються аспекти використання ігрового навчального
моделювання при навчанні іноземної мови здобувачів освіти медичного ЗВО, який поєднує
властивості й можливості різних форм і методів інтерактивного навчання, та
передбачає імітаційну модель професійної і суспільної поведінки майбутнього фахівця.
This article discusses the significance of role-plays as an efficient pedagogical resource in improving the English language proficiency of medical students who are studying English as a foreign language at medical universities. Role-plays place emphasis on developing communication skills, acquiring medical terminology in English, and enhancing cultural competence.
This article discusses the significance of role-plays as an efficient pedagogical resource in improving the English language proficiency of medical students who are studying English as a foreign language at medical universities. Role-plays place emphasis on developing communication skills, acquiring medical terminology in English, and enhancing cultural competence.
Опис
Ключові слова
іноземна мова, навчально-рольова гра, комунікативні вміння, foreign language, educational role-play, communicative skills
Бібліографічний опис
Solohor I. M. Role-plays in facilitating ESP learning / I. M. Solohor, V. G. Kostenko, I. V. Znamenska // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей VIII Міжнар. наук.-практ. конф., м. Полтава, 22–24 листопада 2023 р. – Полтава, 2024. – С. 362–365.