Етичні та деонтологічні аспекти організації навчального процесу майбутніх лікарів-стоматологів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorНовікова, Світлана Чеславна
dc.contributor.authorКаськова, Людмила Федорівна
dc.contributor.authorУласевич, Лариса Павлівна
dc.contributor.authorХміль, Олена Всеволодівна
dc.contributor.authorЯнко, Наталія Валентинівна
dc.contributor.authorВащенко, Ірина Юріївна
dc.contributor.authorСадовські, Марина Олександрівна
dc.date.accessioned2025-04-14T07:20:25Z
dc.date.available2025-04-14T07:20:25Z
dc.date.issued2025-03-20
dc.description.abstractСтаття висвітлює деонтологічні аспекти організації навчального процесу майбутніх лікарів-стоматологів на кафедрі дитячої терапевтичної стоматології.
dc.identifier.citationЕтичні та деонтологічні аспекти організації навчального процесу майбутніх лікарів-стоматологів / С. Ч. Новікова, Л. Ф. Каськова, Л. П. Уласевич, О. В. Хміль, Н. В. Янко, І. Ю. Ващенко, М. О. Садовські // Інтеграційні та інноваційні напрями розвитку медичної освіти : матеріали наук.-практ. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 20 березня 2025 р. – Полтава : ПДМУ, 2025. – С. 184–185.
dc.identifier.isbn978-617-8632-00-7
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/26152
dc.language.isouk
dc.publisherПолтавський державний медичний університет
dc.subjectздобувачі освіти
dc.subjectдеонтологія
dc.subjectметоди навчання
dc.subjectдитяча терапевтична стоматологія
dc.subjectлікар- стоматолог
dc.titleЕтичні та деонтологічні аспекти організації навчального процесу майбутніх лікарів-стоматологів
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Novikova_Etichni_ta_deontologichni.pdf
Розмір:
411.32 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.3 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові праці. Кафедра дитячої терапевтичної стоматології
Інтеграційні та інноваційні напрями розвитку медичної освіти