Досвід роботи зарубіжних науковців у впровадженні диференційованого підходу у навчанні іноземній мові у вищих закладах освіти
Ескіз недоступний
Дата
2004
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Об’єктом дослідження автора є диференціація процесу навчання іноземної мови студентів вищих навчальних закладів: В основі диференціації є врахування ступеня сформованості у студента інтересу до професії. Автор подає типологію диференційованих вправ для індивідуалізації процесу навчання іноземної мови в залежності від рівня підготовки студентів.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Гончарова Є. Є. Досвід роботи зарубіжних науковців у впровадженні диференційованого підходу у навчанні іноземній мові у вищих закладах освіти / Є. Є. Гончарова // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. – 2004. – № 4. – С. 164–166.