Досвід роботи зарубіжних науковців у впровадженні диференційованого підходу у навчанні іноземній мові у вищих закладах освіти

dc.contributor.authorГончарова, Євгенія Євгенівна
dc.contributor.authorГончарова, Евгения Евгеньевна
dc.contributor.authorHoncharova, Y. Y.
dc.date.accessioned2018-05-21T08:22:27Z
dc.date.available2018-05-21T08:22:27Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractОб’єктом дослідження автора є диференціація процесу навчання іноземної мови студентів вищих навчальних закладів: В основі диференціації є врахування ступеня сформованості у студента інтересу до професії. Автор подає типологію диференційованих вправ для індивідуалізації процесу навчання іноземної мови в залежності від рівня підготовки студентів.uk_UA
dc.identifier.citationГончарова Є. Є. Досвід роботи зарубіжних науковців у впровадженні диференційованого підходу у навчанні іноземній мові у вищих закладах освіти / Є. Є. Гончарова // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя. – 2004. – № 4. – С. 164–166.uk_UA
dc.identifier.otherУДК 81’24:378
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/7970
dc.language.isoukuk_UA
dc.titleДосвід роботи зарубіжних науковців у впровадженні диференційованого підходу у навчанні іноземній мові у вищих закладах освітиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Dosvid_roboty.pdf
Розмір:
221.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: