Сучасний міждисциплінарний підхід до організації навчального процесу на кафедрі педіатрії №2 для здобувачів VI курсу, які навчаються за ОПП «Медицина» і «Педіатрія»

Abstract

У статті розглянуто особливості організації навчального процесу на кафедрі педіатрії №2 при викладанні дисципліни «Педіатрія з дитячими інфекційними хворобами» для здобувачів вищої освіти за освітньо-професійними програмами «Медицина» і «Педіатрія» на 6-му році навчання, що базуються на міждисциплінарній інтеграції, яка покращує підготовку до складання інтегрованого тестового іспиту «КРОК 2. Загальна лікарська підготовка».

The article deals with the peculiarities of the organization of the educational process at the Department of Pediatrics №2 in teaching the discipline «Pediatrics with Pediatric Infectious Diseases» for higher education students in the educational and professional programs «Medicine» and «Pediatrics» in the 6th year of study, based on interdisciplinary integration, which improves preparation for the integrated test exam «KROK 2. General medical training».