Організація навчального процесу з використанням віртуальних інтерактивних платформ

Abstract

Розглянуто питання щодо використання інтерактивних платформ в організації дистанційного навчання студентів медичних спеціальностей. Виділено критерії вибору, переваги й недоліки інтерактивного ресурсу, що використовується в навчальному процесі. The issues of using interactive platforms in organizing distance learning for medical students are considered. Criteria for selection, advantages, and disadvantages of the interactive resource used in the educational process are highlighted.