(Вид-во «Астрая», 2020) Глобина, Людмила Викторовна; Глобіна, Людмила Вікторівна; Globina, L. V.
Статья посвящена проблемам формирования лингвистической креативной
компетентности иностранных студентов на занятиях языковой подготовки в
медицинском вузе на начальном этапе обучения. Целью исследования является
анализ средств создания, функционирования и восприятия лингвистического
юмора как эффективного метода активизации учебного процесса в иноязычной
аудитории. В работе использованы методы межъязыковых сопоставлений,
лексико-семантического и трансформационного анализа. Большое внимание
уделяется прагматическому аспекту обучения иностранных студентов для
формирования умений и навыков по использованию нестандартных языковых
комплексов в профессиональной сфере.