Погляд студента на актуальність та змістовність освітнього компоненту «Судова медицина»

Abstract

Вимоги до медичної практики у сучасному суспільстві передбачають від медичних працівників всіх ланок високий рівень кваліфікації, досконале володіння практичними навичками, вміння аналізувати значний об’єм медичних знань та постійне навчання і самовдосконалення. Сучасна судова медицина – спеціальна медична наука, що вивчає та вирішує медико-біологічні питання, які виникають у правовій практиці в процесі розслідування або судового розгляду кримінальних чи цивільних справ. Зважаючи на складність дисципліни «Судова медицина», науково-педагогічні співробітники кафедри провели анонімне анкетування, метою якого було проаналізувати проблеми, які виникають у здобувачів освіти під час вивчення дисципліни в цілому та при опануванні теоретичних питань і практичних навичок, а також визначити ставлення студентів до вивчення даного освітнього компонента. За результатами анкетування можна зробити висновок, що саме комплексний підхід до компонування висвітлених в робочих програмах та силабусах дисципліни теоретичних, практичних питань, взаємозв’язок з клінічними дисциплінами, правова регламентація судово-медичних експертних досліджень є запорукою удосконалення якості навчального процесу, змістовного наповнення та, відповідно, покращення рівня підготовки здобувачів освіти, що в подальшому забезпечить підготовку висококваліфікованого спеціаліста медичної галузі.

The requirements for medical practice in modern society require medical professionals of all levels to have a high level of qualification, perfect mastery of practical skills, the ability to analyse a significant amount of medical knowledge, and continuous training and self-improvement. Modern forensic medicine is a specialised medical science that studies and resolves medical and biological issues that arise in legal practice in the course of investigation or trial of criminal or civil cases. Given the complexity of the discipline ‘Forensic Medicine’, the academic staff of the Department conducted an anonymous survey to analyse the problems that students face when studying the discipline in general and when mastering theoretical issues and practical skills, as well as to determine the attitude of students to the study of this educational component. Based on the results of the survey, it can be concluded that it is an integrated approach to the layout of theoretical and practical issues covered in the discipline's work programmes and syllabuses, the relationship with clinical disciplines, and the legal regulation of forensic expert research that is the key to improving the quality of the educational process, content and, accordingly, improving the level of training of students, which will further ensure the training of a highly qualified medical specialist.